Les 2  Wat is een betere keuze?

De vorige les ging over een keuze die je had gemaakt. Een keuze waar je achteraf spijt van had. Welke keuze zou je nu maken? Daarover gaat deze les.

Na deze les weet je hoe je een betere keuze kan maken?

Terugkijken

Wie heeft de afgelopen week een lastige keuze moeten maken? En wie durft dat met de klas te delen?

Vertel de klas hoe je het hebt aangepakt.

Als je vragen hebt of goede tips, deel die dan met de klas. Wie weet maak je de keuze dan gemakkelijker voor iemand anders. Als jij iets hoort wat jou zou kunnen helpen in de toekomst, bewaar die dan in je notitieboekje of op je computer.

Vraag je af: is het echt zo erg?

Bijvoorbeeld: je zou met je ouders uit eten gaan, maar vlak voor ze weg zouden gaan, zei je af. War zijn de voordelen en de nadelen? En zijn de nadelen echt zo erg?

Bekijk de video bij deze les

Bewaar goede tips in je notitieboekje of op je computer.

Die kan je later gebruiken als je een toets plant

Stap 3 Bepaal wat je absoluut niet wil

Wat zou jij doen? Zou je aan jezelf denken of aan je ouders? Wat zijn de voordelen en de nadelen?

Voordelen voor jou

• Ik kon mijn favoriete tv-programma zien.
• Ik had echt geen zin. Ik was doodmoe.
• Ik kon mijn vriendje of vriendinnetje uitnodigen.
• Ik had geen zin om naar dat restaurant te gaan. Er was weinig keus voor mij.

Nadelen voor je ouders

• Zij vonden het jammer. Ze hadden zich erop verheugd..

Als je weet welk risico je aboluut niet wil lopen, kan je een betere keuze maken. De vraag is dan: ‘Wat wil je absoluut niet? Bijvoorbeeld: ik wilde absoluut niet naar dat restaurant.

OPDRACHT 1. Wat wil je absoluut niet?

Welke moeilijke keuze moest je maken?

Schrijf op wat jij absoluut niet wilde. Welke nadelen zag je? Schrijf dat in je notitieboekje of bewaar het op je computer. Hoe kijk je er nu op terug?

Stap 4  Maak je keuze

Als je dat weet, kan je je keuze maken. Wat wil je absoluut wel?

Als je niet zeker weet of er risico’s aan zitten, bespreek dat dan met je ouders. Je kan pas een goede keuze maken als je weet wat de gevolgen kunnen zijn. Of: wat wil je absoluut wel?

OPDRACHT 2. Welke keuze zou je nu maken?

Leg uit welke keuze je nu zou maken.

Waarom zou je het nu anders doen? Bewaar deze informatie in je notitieboekje of op je computer. Gebruik het als je weer een moeilijke keuze moet maken.

WAT HEB JE GELEERD?

Deze les heb ik geleerd hoe je ervoor kan zorgen dat je een betere keuze maakt. Maar dat dat ook negatief uit kan pakken voor iemand anders.

Challenge

Welke challenge ga je aan? Bijvoorbeeld: ‘Ik moet meer rekening houden met andere mensen.’

Gebruik deze informatie de komende week als je een moeilijke keuze moet maken. De volgende les bespreken we wat je daaraan hebt gehad.

EXTRA OPDRACHT

Schrijf eventuele vragen in je notitieboekje.

Bespreek die met je klas in de volgende mentorles.