Les 1 Wat is je doel voor dit schooljaar?

Dit jaar doe je eindexamen. Zoals je inmiddels waarschijnlijk wel weet, is reflecteren daarbij een belangrijke studievaardigheid. Om te beginnen kan je reflecteren op je resultaten van vorig schooljaar. Ben je daarmee tevreden of kan het beter? Als je dat weet, kan je kijken hoe je het dit jaar zo kan doen dat je uiteindelijk het diploma haalt.

Na deze les weet je hoe je hoe je het dit schooljaar (beter) kan aanpakken

Reflecteren

Deze module bestaat uit drie lessen en een aantal tips. Elke les eindigt met de Challenge. Dan bepaal je hoe je het de komende week gaat doen. Elke les – behalve de eerste – reflecteer je op wat je de vorige les met jezelf hebt afgesproken in de Challenge. Hoe is dat gegaan? En is het eindexamen-proef?

Bekijk de video

Zet goede tips in je notitieboekje.

 Dat kan je erbij pakken als je je voorbereidt op een volgende toets.

Welk examen ga je de komende week voorbereiden?

Wanneer heb je het examen? Voor welk vak? Wat moet je ervoor doen?

 Zet dat in je agenda op de dag dat je het wil gaan doen

Stap 1 Reflecteer op het afgelopen schooljaar

Reflecteren is één van de belangrijkste en simpelste studievaardigheden. Daarbij leer je van je eigen fouten. Wat ging goed? Wat heb je ‘fout’ gedaan? En hoe doe je het de volgende keer beter in ongeveer dezelfde situatie?

OPDRACHT 1 Wat is doel dit jaar?

Geef aan voor welk(e) vak(ken) je een voldoende stond.

Voor welk vak stond je een voldoende? Wat deed je goed? Maak een lijstje: vak, cijfer en wat deed je goed? Zie voorbeeld. Bewaar deze informatie in het mapje ‘Examen’.

                          Vak               Cijfer                         Goed

Bijvoorbeeld: …………       ……………..           …………………………………

En voor welk vak stond je een onvoldoende? Wat kan er de volgende keer beter?

                                    Vak                Cijfer                         Beter

Bijvoorbeeld:     …………        ……………..             …………………………………

Wat is je doel?

Wat ging er niet goed? Kies uit de onderstaande mogelijkheden. Of, als die er niet tussen staat, zet die er dan alsnog bij.  Wat is je conclusie? En hoe ga je het aanpakken? Bewaar die informatie in het mapje ‘Examen’.

Ik ….

0 was (te) gemakzuchtig.

0 maakte nooit een planning.

0 begreep de lesstof niet.

0 hield me niet aan de planning.

0 begon steeds te laat aan een toets.

0 kon me niet concentreren.

0 was snel afgeleid.

0 was te gestrest.

0 ging te laat naar bed.

0 at niet gezond.

Het antwoord op de vraag: ‘Wat is je doel dit jaar?’ is redelijk voorspelbaar. Dat is natuurlijk: ‘Mijn examen halen!’ Maar dat is wel een breed doel. Je kan het doel ook SMART maken, bijvoorbeeld: ‘Mijn doel is gemiddeld een 8 voor mijn eindexamen’. Het is dan wel slim om alleen zo’n hoog gemmiddelde als doel te nemen als de kans aanwezig is dat je dat haalt.

Je kan je doel ook verdelen over een aantal subdoelen.

Bijvoorbeeld subdoel 1: ‘Mijn subdoel 1 is: ‘Gemiddeld een 7,5 voor mijn schoolexamens’. Een ander subdoel zou kunnen zijn: ‘Een huisje huren om een weekje ongestoord te kunnen leren’. Check elke week hoe je ervoor staat. Sta je lager dan je subdoel, doe dan beter je best.

Door te reflecteren op iets wat je zelf hebt gedaan of gezegd, kan je kijken naar wat jij niet of niet goed hebt gedaan. Bedenk dan hoe je dat een volgende keer beter kan doen.

Stap 2 Bedenk hoe het beter kan

Dat is het leermoment. Als je weet wat je fout hebt gedaan, kan je gaan nadenken over hoe je dat een volgende keer beter kan doen. Daar is wel één voorwaarde voor: je moet kritisch naar jezelf durven te kijken. Maar dan heb je ook wat!

OPDRACHT 2. Hoe kan het beter?

Bepaal: wat was de reden?

Als je weet wat de reden was vorig jaar, kan je kijken hoe het dit jaar beter kan.

Bijvoorbeeld: ‘Omdat ik thuis vaak werd afgeleid, kon ik me niet altijd goed concentreren. Daardoor heb ik mijn toetsen niet goed voorbereid. Dit jaar zorg ik ervoor dat ik niet wordt afgeleid!’

Wat ging er vorig jaar niet zo goed? Wat ga je dit jaar anders doen? En hoe?

Als je durft toe te geven waardoor je vorig jaar onvoldoendes haalde, kan je daar dit jaar voldoendes van maken. Bijvoorbeeld door het anders aan te pakken.

Wat heb je geleerd?

Deze les heb ik geleerd hoe ik door te reflecteren op mijn eigen aanpak beter kan leren.

Challenge

Reflecteer altijd op hoe je een toets hebt geleerd en gemaakt.

Doe het elke dag op deze manier.

De volgende les bespreken we met de klas of het je heeft geholpen.