Module 1 | Maak van jouw klas een topklas!
Les 1
Wat zijn de hoofd- en bijzaken?.
Om een tekst goed te begrijpen, moet je weten wat er belangrijk is in de tekst. Daarbij speelt het onderwerp en de hoofdgedachte een hoofdrol. Ga op zoek naar de belangrijkste informatie over de hoofdgedachte. Dat zijn de hoofdzaken
Na deze les weet je hoe je hoofdzaken in de tekst kunt vinden.
Welke tekst voor welk vak ga je wanneer leren voor de toets?
Bespreek dat met de klas en de mentor.
Zet dat in je agenda op de dag dat je het wil gaan leren.
Terugkijken
De vorige les ging over waarom je een tekst eerst globaal gaat lezen? Heb je dat bij de toets gebruikt? Heb je daar iets aan gehad? Wat is er goed gegaan en wat kan er beter?
Noteer goede tips in je boekje.
Of op je computer in het mapje ‘Tekstbegrip’.
Biblio Bott is de naam van onze Chatknop. Hij helpt je bij je lessen. Aan hem kan je al je vragen stellen. Je kan bijvoorbeeld alle stappenplannen opvragen, oefenen uit de methode of je lesboek tot je het juiste antwoord geeft en hij controleert of het antwoord juist is. Biblio kan veel, maar niet alles. Wat nu als je en vraag stelt waar hij geen antwoord op weet? Stel dan je vraag anders. Beschrijf het probleem in de Biblio Bott.
Bekijk de video ‘5 types leerlingen in jouw klas’
Als je goede tips hoort, schrijf ze dan in je notitieboekje. Of bewaar die informatie op je computer. Maak eerst een mapje ‘Slim leren’. En daaronder bij elke module een nieuw mapje. Bijvoorbeeld: ‘Jouw klas, een topklas’. Als je liever wil schrijven, koop dan een notitieboekje bij de Action, de Hema of een andere winkel.
Ik wens jullie een fantastisch schooljaar.
Stap 3 | Markeer de hoofdzaken
Alle informatie die iets zegt over de hoofdgedachte, noemen we de hoofdzaken. Als de hoofdgedachte is ‘De oceaan is zwaar vervuild’ ga je op zoek naar zinnen die gaan over de ‘vervuilde oceaan’.
Op die manier kan je de hoofdzaken van de bijzaken onderscheiden. Hoofdzaken gaan over de de hoofdgedachte, Bijzaken zijn details, die fleuren het verhaal op
Een tipje van de sluier
De belangrijkste informatie vind je meestal in de eerste, tweede, of laatste alinea van de tekst. Vaak ook in de eerste, tweede of laatste zin van elke alinea. Alle andere informatie noemen we de bijzaken.
Opdracht 1 | Zoek de hoofdzaken?
Bedenk: wanneer voel jij je goed?
Schrijf dat in je notitieboekje of op je computer.
Je kan ook een samenvattingen schrift kopen,.Daar kan je dan alle samenvattingen in bewaren.
Stap 4 | Maak de samenvatting
Een samenvatting is de verkorte versie van de tekst die je moet leren. Daarin staan alleen de hoofdzaken. Met die tekst maak jij een ‘verhaaltje’ in je eigen woorden. De samenvatting mag niet langer zijn dan één vijfde van de tekst die je moet leren.
Schrijf de samenvatting met een pen en niet op de computer. Door het op te schrijven onthoud je de tekst beter.
Opdracht 2 | Maak de samenvatting van de tekst?
Bedenk: De opsomming in begrijpelijke zin is de samenvatting?
Doe het op een apart blaadje of in een samenvattingenschrift.
Of bewaar het op je computer.
Wat heb je geleerd?
Deze les les heb ik geleerd hoe ik alle hoofdzaken uit de tekst kan vinden. En hoe ik daarmee een samenvatting kan maken.
Challenge
Leer de toets de komende week op deze manier.
De volgende les bespreken we hoe je dat hebt ervaren? Wat is het resultaat en ben je daar tevreden mee? Waarom wel en waarom niet?
Extra opdracht
Als je vragen hebt of iets niet begrijpt, schrijf die in je agenda. Noteer dat op de dag dat je het wil vragen. Zet erbij aan wie je dat wil vragen.