Les 2 Hoe ga je met elkaar om?

Je zit pas in deze klas. Je zit een heel schooljaar met dezefde mensen in de klas. Dan is het natuurlijk prettig als je je daar goed bij voelt. Maar hoe zorg je ervoor dat je je prettig voelt in deze klas? Daarover gaat deze les.

Na deze les weet je wat jij kan doen om je goed te voelen in deze klas.

Terugkijken

Hoe voelen jullie je in deze klas? Heb je al vrienden gemaakt? Of twijfel je nog een beetje? Als je terugkijkt op de eerste weken, wat denk je dan?

Bespreek dat met de klas?

Als je goede tips van anderen hoort, bewaar die dan in je notitieboekje. Of bewaar die op je computer in het mapje ‘Maak van je klas een topklas’.

Bekijk de Video

Bespreek met de klas wat je ervan vindt.

Als je goede tips hoort, schrijf die dan in je notitieboekje. Of bewaar ze in een mapje op je computer.

Stap 3 Stel vragen

De vorige les heb je vragen bedacht. Je weet ook aan wie je die wil stellen. In deze les ga je die vragen écht stellen. Maar je klasgenoten stellen ook vragen aan jou.

OPDRACHT 1. Welke vragen kreeg jij?

Maak twee rijen tafels

Zet steeds twee tefels tegenover elkaar. Je kijkt elkaar dus aan. Tot alle tafeltjes ‘op’ zijn.

Hoe pak je het aan?

1. Pak een blaadje en een pen.
2. Zoekt een plekje.
3. Stel de eerste vraag aan degene die tegenover je zit. Je krijgt 1 minuut de tijd om je vraag te stellen.
4. Schrijf de naam van degene die tegenover je zit in je notitieboekje. Wat was het antwoord op je vraag?
5. Als de mentor het sein geeft, schuift de ene rij een plekje op. Degene die vooraan zit, sluit achter aan. De andere rij blijft gewoon zitten.
6. Net zolang tot je iedereen hebt gesproken.
7. Daarna beantwoord je de volgende vraag.

Wat vond jij de leukste antwoorden?

Bewaar de antwoorden in je notitieboekje. Of in een mapje op je computer. Schrijf erbij wie dat antwoord gaf. Vertel wat je ervan vond. Zou je iemand beter willen leren kennen?

Bespreek dat met de klas.

Als je iemand leuk vindt, praat dan later verder.

​

Stap 4 Maak afspraken

Wanneer vind jij een klas een fijne klas? Aan welke voorwaarden moet die klas dan voldoen? Bijvoorbeeld: een klas war iedereen iedereen helpt. Of een klas waar iedereen met respect wordt behandeld? Maak daar afspraken over.

OPDRACHT 2. Welke afspraken wil je maken?

Bespreek dat in groepjes.

Welke regels gelden in de klas? Bijvoorbeeld: ‘Ik wil graag dat we elkaar met respect behandelen’. Of: ‘Ik wil niet dat er iemand wordt gepest in deze klas.’ Etc.

Welke afspraak maken jullie daarover? Schrijf de afspraak die je met je groepje hebt gemaakt in je notitieboekje. Of bewaar die op je computer.

Gebruiksaanwijzing:

1. Als jullie klaar zijn, leest elk groepje de afspraak voor.
2. De mentor schrijft die afspraak op het bord.
3. Het groepje dat dezelfde afspraak heeft bedacht, steekt zijn vinger op.
4. De mentor telt het aantal vingers.
5. De 5 afspraken met de meeste stemmen tellen. Dat zijn de afspraken waar iedereen in de klas zich aan moet houden.

Schrijf de afspraken die jullie hebben gemaakt in je notitieboekje of op je computer. 

Deze afspraken zijn jullie eigen regels voor de klas tot het einde van het schooljaar. Als dingen niet goed gaan, kunnen jullie de regels aanpassen. Praat daar met de hele klas over.

WAT HEB JE GELEERD? 

Deze les heb ik geleerd dat je afspraken kunt maken. En dat je die kunt aanpassen als ze niet werken..

Challenge

Met wie zou je verder willen praten? Doe dat dan deze week.  De volgende les bespreken we hoe dat is gegaan.. En wat jij ervan vindt.